10月29日，北京市首屆學(xué)前教育質(zhì)量月活動(dòng)在北京市六一幼兒院舉行啟動(dòng)儀式。北京市第一幼兒園、北京市北海幼兒園、北京市朝陽區(qū)翠成幼兒園等來自全市16區(qū)和燕山地區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的18所優(yōu)質(zhì)園，入選首批“北京市幼兒園教研基地”，并組建為6個(gè)教研共同體，助力區(qū)域?qū)W前教育質(zhì)量整體提升，本文為您分享學(xué)前教育質(zhì)量月活動(dòng)及北京市幼兒園教研基地名單詳情。

北京18所優(yōu)質(zhì)園入選首批“北京市幼兒園教研基地”，北京啟動(dòng)首屆“學(xué)前教育質(zhì)量月”

近年來，北京市教委始終以辦好人民滿意的學(xué)前教育為宗旨，持續(xù)優(yōu)化學(xué)前教育資源配置，構(gòu)建起覆蓋城鄉(xiāng)、公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。入園率、普惠率、公辦率有效提升，學(xué)前教育保障機(jī)制進(jìn)一步健全。各幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，優(yōu)化一日生活安排，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，保育教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。

今年，為發(fā)揮教研服務(wù)保教實(shí)踐的支持作用，市教委進(jìn)一步完善市—區(qū)—園三級(jí)教研體系，在全市依托18所優(yōu)質(zhì)園建立市級(jí)教研基地，并組建6個(gè)教研共同體，實(shí)施有組織的教研，深度開展學(xué)前教育實(shí)踐研究，助力區(qū)域?qū)W前教育質(zhì)量整體提升。啟動(dòng)儀式上，18個(gè)幼兒園教研基地正式掛牌，與會(huì)嘉賓還為幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)案例獲獎(jiǎng)教師代表頒發(fā)證書。

北京市幼兒園教研基地名單

東城區(qū)：北京市第一幼兒園

西城區(qū)：北京市北海幼兒園

朝陽區(qū)：北京市朝陽區(qū)翠成幼兒園

海淀區(qū)：北京市六一幼兒院

豐臺(tái)區(qū)：北京市豐臺(tái)區(qū)第一幼兒園

石景山區(qū)：北京市石景山區(qū)楊北幼兒園

門頭溝區(qū)：北京市門頭溝區(qū)第二幼兒園

房山區(qū)：北京市房山區(qū)房山幼兒園

通州區(qū)：北京市通州區(qū)大方居幼兒園

順義區(qū)：北京市順義區(qū)建南幼兒園

昌平區(qū)：北京市昌平區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園

大興區(qū)：北京市大興區(qū)第一幼兒園

懷柔區(qū)：北京市懷柔區(qū)第一幼兒園

平谷區(qū)：北京市平谷區(qū)第一幼兒園

密云區(qū)：北京市密云區(qū)第一幼兒園

延慶區(qū)：北京市延慶區(qū)第三幼兒園

燕山地區(qū)：北京市房山區(qū)燕山星城幼兒園

經(jīng)開區(qū)：北京市大興區(qū)亦莊第五幼兒園

提升學(xué)前教育質(zhì)量離不開教師隊(duì)伍的專業(yè)能力提升。據(jù)介紹，北京市近年來建立完善“優(yōu)秀教師表彰、骨干教師培養(yǎng)、教師專業(yè)化培訓(xùn)、教師教研全覆蓋”四大體系，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。“基地園掛牌和教研共同體組建，是對(duì)全市全覆蓋學(xué)前教育教研體系的持續(xù)深化和創(chuàng)新行動(dòng)。我們將引領(lǐng)全市園所關(guān)注學(xué)前教育的過程性質(zhì)量提升，重點(diǎn)聚焦園所在兒童觀、師幼關(guān)系等方面實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。”北京教科院早期教育研究所所長(zhǎng)蘇婧介紹，基地園和教研共同體將堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦保育教育的過程，促進(jìn)高質(zhì)量師幼互動(dòng)，帶動(dòng)引領(lǐng)更多園所實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。

從今年起，北京市教委建立了“學(xué)前教育質(zhì)量月活動(dòng)”機(jī)制，強(qiáng)化幼教戰(zhàn)線質(zhì)量意識(shí)，全面提升各類型幼兒園辦園水平和保育教育質(zhì)量。作為首屆“學(xué)前教育質(zhì)量月”活動(dòng)，全市將圍繞“樹立科學(xué)質(zhì)量觀 培育發(fā)展新動(dòng)能”這一主題，聚焦幼兒園教育改革、保育教育質(zhì)量提升、構(gòu)建學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展體系以及學(xué)前教育法律法規(guī)，開展“五個(gè)一”系列活動(dòng)。包括：開展一次政策宣貫活動(dòng)；圍繞保育教育質(zhì)量評(píng)價(jià)開展一次深度研討活動(dòng)；圍繞自主游戲組織開展一次專題教研活動(dòng)；圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)開展一次師德師風(fēng)演講活動(dòng)；圍繞協(xié)同育人開展一次家園社共育主題活動(dòng)。

會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司李海勝副司長(zhǎng)指出，此次北京市以“質(zhì)量月”的方式積極推動(dòng)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展是一次很有意義的實(shí)踐探索，希望北京市不斷優(yōu)化學(xué)前教育資源配置，完善普惠保障機(jī)制，強(qiáng)化幼兒園規(guī)范管理，提升保育教育過程質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕指出，北京市教委高度重視學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展，按照“多渠道、新載體”的工作思路穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量提升，努力滿足人民群眾“幼有優(yōu)育”的美好期盼。下一步，北京市將再接再厲，把握教育的政治屬性，提高政治站位，回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題；把握教育的戰(zhàn)略屬性，深化供給改革，構(gòu)建好適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展模式；把握教育的人民屬性，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)公平，辦好人民滿意的學(xué)前教育。