近日，北京市教委和北京人藝深化學校美育改革友好合作簽約儀式在北京人藝舉行，并成立北京市學校戲劇教育聯(lián)盟。這是北京市深入推進學校戲劇教育、落實國家美育文件要求的重要舉措。

推進戲劇進校園，是戲劇的教育意義所在，是北京市實踐證明的正確方向，更是改進學校美育的國家要求。戲劇藝術不僅魅力非凡，而且蘊含著豐富的教育資源，散發(fā)著強大的教育力量，對人成長的教育意義重大。在市教委的引導下，很多中小學自覺自愿的嘗試著將戲劇引入學校、植入課堂，無論是愛唱愛跳、能寫能畫還是會說會演的學生都能過戲癮，孩子們的參與度，以及他們的喜愛和收獲超過預期。而戲劇進課堂，也在2015年正式被國務院辦公廳寫入美育文件。

北京市乘著國家政策東風，將戲劇作為豐富北京市美育課堂和學生美育實踐的重要內(nèi)容，已在全市16個區(qū)404所學校逐漸推廣。在北京市第二十一屆學生藝術節(jié)和大學生戲劇節(jié)上，戲劇教育的育人效果明顯提升，尤其是在促進美育的普及、均衡和優(yōu)質(zhì)發(fā)展上作用突出。

戲劇進校園，極大的豐富了學校美育了課程和實踐內(nèi)容。戲劇對音樂、美術等諸多藝術課程甚至語文、地理、歷史等文化課程都具有包容性，因此戲劇進課程，不僅不會造成新的學習負擔，反而能夠提升課堂樂趣，增加學生體驗，有效的促進了學科融通教學，最大限度的激發(fā)學校的自主性和改革意識。

盡管北京市在學校戲劇教育上走在前列，而總體上看，給學生的經(jīng)典不夠，看經(jīng)典的學生不多，尤其是學校的戲劇老師短缺還是普遍面臨的問題。如何充分發(fā)揮戲劇的育人功能，引導每一個學生的健康成長，是教育面臨的機遇和課題。統(tǒng)籌社會優(yōu)質(zhì)資源是北京市推進學校美育改革的特色和優(yōu)勢。針對戲劇教育面臨的條件限制，北京市教委攜手北京人藝以等戲劇教育聯(lián)盟成員把經(jīng)典送到普通學校，帶學生走進藝術殿堂，就能夠把更多經(jīng)典故事帶給學生，更重要的是，通過戲劇把做人做事的道理教給學生。

同時，北京市也著力培養(yǎng)戲劇教育師資和種子力量。于2016年重建中戲劇教育專業(yè)。當前，各區(qū)教委、各級各類學校更加主動作為，為戲劇教育的扎實推進打好基礎、創(chuàng)造條件。一方面，注重探討戲劇和教育的融合，提升育人質(zhì)量；另一方面，結(jié)合區(qū)域和學校實際發(fā)掘和培養(yǎng)更多種子，讓戲劇教育的管理隊伍和師資力量不斷壯大；同時，貼近學生成長實際開發(fā)課程、編導作品，用原創(chuàng)經(jīng)典將戲劇的教育力量源源不斷的傳承下去。

通過統(tǒng)籌社會優(yōu)質(zhì)資源送經(jīng)典進校園，提升師資水平，將成為北京市學校戲劇教育新的亮點和增長點。在這個美育的春天里，有藝術家的傾力支持，有我們自己的不懈追求，北京市一定能開創(chuàng)戲劇教育新時代，有力提升學校的育人水平，為北京市四個中心建設培養(yǎng)有情懷、有能力、有風骨、有擔當?shù)膬?yōu)秀人才。

第一批北京校園戲劇教育聯(lián)盟成員校名單

北京市第一六六中學

北京市東城區(qū)分司廳小學

北京市東城區(qū)革新里小學

北京市東城區(qū)燈市口小學

北京市東城區(qū)回民實驗小學

北京市育才學校

北京市第四中學

北京師范大學附屬實驗中學

北京市朝陽區(qū)興隆小學

北京市海淀區(qū)教師進修學校附屬實驗學校

北京市海淀區(qū)上地學區(qū)

北京市昌平區(qū)天通苑小學

北京市懷柔區(qū)實驗小學

北京市燕山向陽小學

北京大學

清華大學

中國人民大學

北京師范大學

北京交通大學

中國傳媒大學

中國農(nóng)業(yè)大學

中國政法大學

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學

中國戲曲學院

首都師范大學

北京物資學院

北京城市學院

其實在北京，不僅僅有戲劇特色類學校的存在，運動、文明、藝術類的學校不勝枚舉，家長們可以參考：北京市中小學各類特色學校名單匯總

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