近日，海淀區(qū)教科院在一零一中學(xué)掛牌，成立區(qū)教科院課程研究中心。該研究中心將探索一種新的發(fā)展模式，在學(xué)校設(shè)置日常辦公地點(diǎn)，讓研究與服務(wù)職能“下沉”，與一零一中學(xué)開展深度合作。通過開展切合教師的科研課題，實(shí)現(xiàn)教育理論與教育實(shí)踐的“無縫對(duì)接”。

王方表示，海淀是教育大區(qū)、也是教育強(qiáng)區(qū)，教育發(fā)展的很多方面都走在北京市乃至全國(guó)前列，其中一個(gè)重要因素就是有一支非常強(qiáng)的教育科研隊(duì)伍。在一零一中學(xué)掛牌成立海淀教科院課程研究中心，能使海淀教科研工作更加“接地氣”。希望這種合作模式在提高海淀教育教學(xué)質(zhì)量方面能夠起到積極引領(lǐng)作用。

吳穎惠介紹了區(qū)教科院課程研究中心落戶一零一中學(xué)的目的和意義。她表示，這次合作要以課題為載體，開展“中小學(xué)學(xué)科閱讀指導(dǎo)體系建設(shè)研究”。閱讀是通過文字、圖表、符號(hào)獲得信息的能力，閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該是全學(xué)科的。只有通過學(xué)科閱讀，才能拓寬學(xué)科視野，引領(lǐng)學(xué)生回到學(xué)科發(fā)展的背景中去。教科院將與一零一中學(xué)深度合作，組成文科和理科兩大研究團(tuán)隊(duì)，建立學(xué)習(xí)共同體開展學(xué)科閱讀指導(dǎo)研究。通過這項(xiàng)研究，把一零一中學(xué)教師積累下來的寶貴經(jīng)驗(yàn)提煉出來、固化下來，培育優(yōu)秀成果，輻射和帶動(dòng)全區(qū)。

陸云泉表示，這項(xiàng)研究是扎根于課堂的，在工作中研究，有助于帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)發(fā)展，也能給學(xué)生提供直接的幫助，讓學(xué)生在各學(xué)科的閱讀中拓展視野、提高學(xué)習(xí)興趣。他希望，今后項(xiàng)目成果可以輻射到全區(qū)，帶動(dòng)全區(qū)學(xué)校的學(xué)科閱讀。

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