2019年西城區(qū)京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生簡章正式公布，2019年報(bào)名西城區(qū)京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校條件是什么?西城區(qū)京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)名提供哪些材料?北京幼升小網(wǎng)團(tuán)隊(duì)為您分享西城區(qū)京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生簡章。

2019年西城區(qū)京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校新生登記通告

北京市西城區(qū)京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所九年一貫制的公立改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校以“智慧大腦 ＋ 健全人格 ＋ 健康體魄，成就每一個(gè)兒童”為實(shí)驗(yàn)理念，吸納世界先進(jìn)的教學(xué)理論和策略，著力從育人模式、課程建設(shè)、教學(xué)策略等方面整體推進(jìn)，構(gòu)建富有特色的教育模式，培養(yǎng)全面發(fā)展、身心和諧、學(xué)有特長、學(xué)力高強(qiáng)的學(xué)生。

學(xué)校于今年招收第一屆學(xué)生。

依據(jù)《北京市西城區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于西城區(qū)2019年義務(wù)教育階段入學(xué)工作意見》精神，現(xiàn)將學(xué)校新生入學(xué)登記有關(guān)事項(xiàng)通告如下：

一、招生計(jì)劃

2個(gè)教學(xué)班

二、辦學(xué)地點(diǎn)

2019-2021年：西城區(qū)教育街1號(hào)

三、登記辦法

（一）登記條件

年滿六周歲的適齡兒童（2013年8月31日之前出生），身體健康，智力正常的適齡兒童。報(bào)名登記需滿足下列條件之一：

1.法定監(jiān)護(hù)人在西城區(qū)具有獨(dú)立產(chǎn)權(quán)房或租住公房的本市個(gè)人居民戶籍適齡兒童；

2.實(shí)際居住在西城區(qū)的西城區(qū)個(gè)人居民戶籍適齡兒童；

3.實(shí)際居住在西城區(qū)的西城區(qū)單位集體戶籍適齡兒童（法定監(jiān)護(hù)人至少一方為該單位集體戶籍并在戶籍所在單位工作）須持有義教辦審核通過的相關(guān)證明。

（二）登記要求

請(qǐng)家長認(rèn)真閱讀以下要求：

1.下載打印北京市教委審核通過后的《學(xué)齡人口信息采集表》，監(jiān)護(hù)人須手寫簽字。

2. 提供全家戶口簿原件（兒童及父母雙方的）及復(fù)印件。若父母戶籍不在同一戶口簿上的，需提供父母雙方戶口簿、適齡兒童《出生醫(yī)學(xué)證明》原件及復(fù)印件。

3.戶籍為本市非西城，實(shí)際居住地在西城區(qū)的需提供《房屋所有權(quán)證》或《公有住房租賃合同》原件及復(fù)印件；

4.實(shí)際居住在西城區(qū)的西城區(qū)單位集體戶籍適齡兒童（法定監(jiān)護(hù)人至少一方為該單位集體戶籍并在戶籍所在單位工作）需提交義教辦審核通過的相關(guān)證明；

5. 提供一張2寸兒童近期照片（彩色黑白均可）。

特別提示：所有材料均需攜帶原件，上交相關(guān)復(fù)印件。各項(xiàng)復(fù)印件及紙質(zhì)材料均需A4紙，內(nèi)容手寫打印均可。簽字為手寫。請(qǐng)一次性帶齊所需材料來校登記。登記時(shí)不帶孩子。

（三）登記地點(diǎn)：北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)涭水河分校（西城區(qū)前門西大街137號(hào)）

（四）登記時(shí)間： 5月18日（周六）全天（上午8：00—11：30 下午1：30—4：30 ）

四、錄取辦法

1.學(xué)校將安排在5月25日（周六）與登記學(xué)生面談。面談具體時(shí)間將在家長登記時(shí)告知。

2.經(jīng)學(xué)校招生工作小組對(duì)報(bào)名登記和面談情況作綜合性評(píng)估認(rèn)定后，初錄結(jié)果將在5月31日通過電話形式通知家長。凡在當(dāng)天15時(shí)前未接到電話的，請(qǐng)參加其他入學(xué)方式完成入學(xué)。

學(xué)校簡介

北京市西城區(qū)京華實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所由西城區(qū)教委設(shè)立的九年一貫制的公立改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

學(xué)校取名“京華”有其寓意。京：首都的舊稱為“京師”，意為天子之居、文物薈萃之地，又故稱“京華”。華：精華之意。學(xué)校以“京華”為名，意為培養(yǎng)學(xué)生做卓越的中國人，成為人中精華；學(xué)校要辦成優(yōu)質(zhì)學(xué)校，成為校中精華。

學(xué)校以“智慧大腦 ＋ 健全人格 ＋ 健康體魄，成就每一個(gè)兒童”為實(shí)驗(yàn)理念，實(shí)施“情境化主題教育育心”、“基地化綜合實(shí)踐活動(dòng)勵(lì)志”、“探究式合作學(xué)習(xí)啟思”的育人模式。實(shí)現(xiàn)三個(gè)協(xié)調(diào)發(fā)展：智力與非智力協(xié)調(diào)發(fā)展；身體與心理協(xié)調(diào)發(fā)展；特長與非特長協(xié)調(diào)發(fā)展。課程實(shí)施策略是：博學(xué)，拓寬教材；活學(xué)，實(shí)踐拓展；研學(xué)，培養(yǎng)能力。實(shí)行差異分層，適異性教學(xué)。

學(xué)校在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)四類課程：一是突出優(yōu)秀文化傳承；二是強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力：開設(shè)創(chuàng)造課、研究性學(xué)習(xí)課、科學(xué)活動(dòng)課、信息技術(shù)運(yùn)用課；三是加強(qiáng)審美情趣培養(yǎng)：整合藝術(shù)類課程。四是開設(shè)健全人格課程：開設(shè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課、自然體育課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課。培養(yǎng)全面發(fā)展、身心和諧、學(xué)有特長、學(xué)力高強(qiáng)的學(xué)生。

校長簡介

翟京華，特級(jí)教師，正高級(jí)職稱。全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、國務(wù)院特殊津貼專家、北京市有突出貢獻(xiàn)專家；北京市杰出校長、全國改革創(chuàng)新優(yōu)秀校長。1990年被北京市教育局樹為“為人師表，教書育人”的典范。擔(dān)任教育部中小學(xué)教材審查委員、教育部“國培”專家；全國小學(xué)特級(jí)教師研究中心主任。著有五部專著，其中《語文新課程研究性學(xué)習(xí)與審美教育》獲得北京市第十一屆哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。創(chuàng)立了“玉文化”辦學(xué)體系。構(gòu)建了超常教育和小班化教育相銜接的教育模式。超常教育研究成果連續(xù)八屆在世界超常教育大會(huì)上作專題交流。西城區(qū)成立“翟京華校長工作室”，召開了“翟京華校長辦學(xué)思想研討會(huì)”，推廣辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。44年始終堅(jiān)守在教學(xué)一線。做校長22年堅(jiān)持帶班上課?？偨Y(jié)出“三多五勤”班主任工作法。教育經(jīng)驗(yàn)曾在北京電視臺(tái)播放。她主持了《超常教育》《審美教育》《探究性學(xué)習(xí)》等五項(xiàng)市區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題。獲得北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、教育部教學(xué)改革成果二等獎(jiǎng)、全國首屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等。在語文教學(xué)上，她提出“優(yōu)化·和諧·創(chuàng)造”，“課前求精、課上求活，課后求創(chuàng)”；“建構(gòu)知識(shí)·能力·方法三條鏈”等教學(xué)主張，形成了“情、趣、實(shí)、活”的教學(xué)風(fēng)格。 1994年5月，西城區(qū)召開了“翟京華語文教學(xué)研討會(huì)”，總結(jié)推廣其教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)。6次代表北京市參加全國教學(xué)交流活動(dòng)，獲得優(yōu)異成績。多次在國家級(jí)學(xué)術(shù)交流會(huì)上做示范課和學(xué)術(shù)報(bào)告。代表大陸在兩岸四地教學(xué)交流活動(dòng)上做示范教學(xué)和報(bào)告，為市區(qū)及全國做了上百節(jié)觀摩課。為電視衛(wèi)星教育錄制示范課。曾擔(dān)任中國教育電視臺(tái)“名師大講堂”主講教師。為國家遠(yuǎn)程教育錄制“名師導(dǎo)學(xué)”示范課。

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