8月17日，雁棲學(xué)校與中關(guān)村一小簽訂一體化辦學(xué)協(xié)議，掛牌中關(guān)村一小懷柔分校。

中關(guān)村一小懷柔分校以提升教育教學(xué)質(zhì)量為總目標，以創(chuàng)新辦學(xué)體制和管理機制為動力，落實中關(guān)村一小辦學(xué)理念、共同愿景、培養(yǎng)目標，實現(xiàn)理念共識，步調(diào)一致。在總校輻射、引領(lǐng)、帶動下，進一步深化教育改革，加強干部教師交流、研討，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、特色發(fā)展，打造最優(yōu)質(zhì)的教育。

目前，學(xué)校逐步落實與總校的文化對接，秉承中關(guān)村一小的辦學(xué)理念：自主發(fā)展、主動適應(yīng)、自我超越。濡染“科學(xué)啟智 教育立身”的葵園精神，強化共同愿景：建一所具有兒童立場、首都特質(zhì)、國際視野，師生互相學(xué)習(xí)的‘最好’的學(xué)校。努力培養(yǎng)“會學(xué)習(xí)、懂生活、敢負責、善合作”的學(xué)生。

在校園文化建設(shè)方面，學(xué)校組織了學(xué)生校園文化觀察團，對校園的角角落落進行了觀察，在充分聽取學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，圍繞葵園文化，開辟了葵園長廊和葵園大道，使得校園面貌發(fā)生了初步改觀。

開學(xué)初，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)總校課堂常規(guī)、教學(xué)常規(guī)，明確備課、上課的基本要求，引導(dǎo)教師形成自主、靈動、開放的課堂文化，打造多元、差異、創(chuàng)新的課程文化，塑造大氣、雅氣、靈氣的教師隊伍。

聚焦學(xué)科課堂診斷，先后邀請總校特級教師、市級骨干教師、海淀區(qū)學(xué)科帶頭人對懷柔分校數(shù)學(xué)、英語、科技、體育、音樂等學(xué)科教學(xué)工作進行指導(dǎo)，把脈課堂教學(xué)。中關(guān)村一小教育集團校長劉暢也親自走進課堂，和老師們一起進行教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)實效。同時，還邀請中國教育科學(xué)研究院研究員、中關(guān)村一小掛職科研副校長李新翠博士走進懷柔分校，對學(xué)校課題、個人課題的推進工作進行指引。

組織學(xué)校干部、骨干教師赴中關(guān)村一小掛職、學(xué)習(xí)，目前，懷柔分校語文團隊共十余人參加了總校承辦的全國第四屆小學(xué)繪本教學(xué)活動，通過培訓(xùn)，不斷提升教師整體專業(yè)水平。

開學(xué)典禮上，中關(guān)村一小懷柔分校少年科學(xué)院分院成立，中國科學(xué)院院士王鼎盛為全體師生做講座，五位年輕的科學(xué)家走進班級為孩子們做主題講座，激發(fā)學(xué)生研究科學(xué)的興趣。

少年科學(xué)院分院成立以來，學(xué)校先后邀請國科大物理學(xué)院王帥委員和9位博士研究生走進學(xué)校，為學(xué)生講解伯努利原理課程、發(fā)電機和電動機的原理、電子顯微鏡課程及垃圾分類知識，深受學(xué)生歡迎。同時，學(xué)校將選派科學(xué)教師到中國科學(xué)院國家天文臺興隆觀測站進行考察學(xué)習(xí)，開啟“走近科學(xué)家”綜合性科學(xué)實踐教學(xué)活動，加快科學(xué)教師隊伍建設(shè)。

中關(guān)村一小懷柔分校對接一零一中學(xué)懷柔校區(qū)。為了進一步提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)校在學(xué)校特色課程建設(shè)、科技創(chuàng)新、體育技能、學(xué)科課程建設(shè)等方面，結(jié)合中學(xué)教育方向，進行深入挖掘。

借助科學(xué)城、國科大、物理所資源，打造本校特色課程，培養(yǎng)學(xué)生一技之長。同時，學(xué)校非常重視兩校間的互動交流，將組織師生參與一零一中學(xué)懷柔校區(qū)的啟航課程和大師課程，拓寬學(xué)生眼界，提升教師素養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源接軌，為優(yōu)化辦學(xué)模式、提升辦學(xué)效益助力。

目前，學(xué)校已經(jīng)在足球、摔跤以及趣味數(shù)學(xué)等項目方面與一零一中學(xué)懷柔校區(qū)進行了初步對接，并且?guī)ьI(lǐng)四十余名學(xué)生走進一零一中學(xué)懷柔校區(qū)參加了首屆科技嘉年華活動，感受科技魅力！

利用板報、墻報體現(xiàn)一小德育特色；通過班會課時間，播放中關(guān)村一小宣傳視頻，直觀感受一小的文化；引導(dǎo)懷柔分校學(xué)生制作“葵園共同約定”等宣傳海報，并張貼葵園共同約定等宣傳海報供學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)葵園少年安全知識歌、葵園行為習(xí)慣手勢圖、中關(guān)村一小學(xué)生行為準則；加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，深化“三個學(xué)會”“四個多一點”“五個一個樣”。通過以上措施，師生熟知中關(guān)村一小文化，爭做葵園好少年。

未來，學(xué)校將進一步落實總校自主發(fā)展課程體系，將總校的優(yōu)質(zhì)課程植入懷柔分校，進一步本土化，提升課程軟實力。同時，借助總校金帆京劇團、金鵬科技團等藝術(shù)、科技優(yōu)質(zhì)資源，助力分校藝術(shù)、科技特色發(fā)展。此外，在干部教師培訓(xùn)上再發(fā)力，通過跟崗學(xué)習(xí)，讓干部教師充分流動起來，讓更多的教師成為學(xué)科骨干、帶頭人。

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