11月29日，教育部在山西長治召開新聞發(fā)布會。發(fā)布會上發(fā)布《教育部關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》《教育部關于加強初中學業(yè)水平 命題工作的意見》《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》。其中，《 命題意見》指出，取消初中學業(yè)水平 大綱，促進學生認真學好每一門課程，完成好國家規(guī)定的義務教育學業(yè)，切實做到學什么考什么，而不是考什么去教什么、去學什么。

《 命題意見》主要包括四個方面的內容，主要是針對初中學業(yè)水平 。

一是堅持正確方向。注重加強對學生理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、知識見識、奮斗精神和綜合素質等方面的考察，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。嚴格依據(jù)義務教育課程標準科學命題，取消初中學業(yè)水平 大綱，促進學生認真學好每一門課程，完成好國家規(guī)定的義務教育學業(yè)，切實做到學什么考什么，而不是考什么去教什么、去學什么。

二是提高命題質量。強調初中學業(yè)水平 主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，統(tǒng)籌兼顧學生畢業(yè)和升學需要。試題命制既要考查基礎知識、基本技能，還要注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的實際能力。要結合不同學科特點，合理設置試題結構，減少機械性、記憶型試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題的比例，積極探索跨學科命題，提高試題情景設計水平?！兑庖姟愤€對規(guī)范命題程序、強化閱卷管理、開展命題質量評估等方面提出了要求。

三是加強命題隊伍建設。要求各地建立初中學業(yè)水平 命題人員遴選制度，建立一支政治立場堅定、踐行素質教育、教學經驗豐富的高素質專業(yè)化命題人員隊伍，并建立命題人員庫，實行動態(tài)管理。

四是完善保障機制。落實命題管理省級主體責任，積極創(chuàng)造條件穩(wěn)步推進初中學業(yè)水平 省級統(tǒng)一命題。要求各地加大對初中學業(yè)水平 命題的組織、闈點建設和信息技術支持等方面的投入。建立健全命題和閱卷安全保密工作制度。

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