5月11日，北京市8萬余名初三學生重返校園開學復(fù)課。各校教師精心準備，落實防疫物資設(shè)備，布置校園教室，迎接學生“回家”。返校第一課，多校不謀而合，關(guān)注“生命健康”。

先學防疫“順口溜”

“從家到校不亂跑，兩點一線要記牢”“接送孩子并不難，學校安排疏導員”“晨檢午檢要做好，堅持日報零報告”……初三開學，一段段“順口溜”在校園流行，學生學知識前，先要記熟防護要求。

海淀區(qū)初三學生達17235名，占全市兩成。該區(qū)教委副主任史懷遠將初三開學防疫要求歸納為“三項原則、八項注意”，防疫要求變得朗朗上口。門頭溝區(qū)教委以疫情為教材，推動學校小課堂與社會大課堂同頻共振，邀請學校黨支部書記、團委書記、思想政治課教師，錄制一堂理想信念教育主題團課，在提高學生防護意識的同時，加強學生思想政治教育和愛國主義教育。

“班級管家”上崗

本市初三年級有專任教師13200余名。截至5月6日，全體教職員工均已到崗。開學后，一部分教師將兼職“班級管家”。

“胡同有小巷管家，所以我們學校也要有班級管家?！贝笥袑W分校校長魏芳說，31名教師組成“管家團隊”。開學后，每個班配備兩名管家，與班主任、任課教師對接，負責學生到校一日生活，包括體溫檢測、消毒通風、午餐、自習、課間等重點環(huán)節(jié)。

北京景山學校遠洋分校校長呂麗說，開學后一間教室配備一位專職消毒人員。學校還制定了“四個?！保骸皩Ｈ藢Ｘ煛保瑢λ泄ぷ鬟M行分工，由專人負責專門的項目；“專人專管”，每件事都有專人管理，每一位在京外的學生都有專門的老師聯(lián)系；“專人專座”，教室、食堂固定座位；“專室專用”，廁所、教室固定到每一個班，不能交叉使用。

加強身心雙鍛煉

“越是在疫情下，越是要‘文明其精神，野蠻其體魄’，要強身健體，增強抵抗力?！笔薪涛侣劙l(fā)言人李奕說，與高三年級開學時倡導學生進行適當體育鍛煉不同，初三開學體育課是必修課。

不僅有體育課，散步等也成為很多初中校開學后的新規(guī)?！爸形缇筒秃?，教室會開窗消毒、通風，這個時間段學生可以到操場進行適當鍛煉?！北贝蟾街惺吧綄W校老師說，會有班主任和體育老師帶領(lǐng)，學生在操場可以散步、拉伸，學校還自編了身體素質(zhì)操。

還有些學校特別提出了心理“鍛煉”。北京十一學校龍樾實驗中學教師介紹，會關(guān)注學生身心健康，幫助學生緩解壓力。新橋路中學專門開設(shè)了心靈“SPA”屋，學生可以預(yù)約在課間或午休時間，通過聽音樂，做減壓小游戲，一對一心理咨詢，書寫心情寄語等方式緩解壓力和焦慮。

市教委介紹，目前，本市8萬余名初三學生中，只有619人不在京。所有不在京學生均與學校、班主任保持密切聯(lián)系，健康狀況、學習狀態(tài)隨時掌握，并由學校提供相應(yīng)的復(fù)習指導。

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