2021年海淀區(qū)幼升小入學開啟，北京建華實驗學校發(fā)布招生簡章，北京幼升小為大家介紹海淀區(qū)建華實驗小學綜合素養(yǎng)班課程，供家長們查看。

海淀區(qū)建華實驗小學綜合素養(yǎng)班課程介紹

建華實驗學校小學綜合素養(yǎng)班，秉承和發(fā)揚建華辦學理念和教育思想，以“為學生的美好人生奠基，為祖國教育的美好明天”為使命，扎根于建華課程及文化沃土，結合國內外先進教育理念，構建基礎課程+融合課程+拓展課程三維課程體系，打造學生中國文化底蘊，開闊學生國際視野，培養(yǎng)內心豐盈、關愛他人、探索世界的未來型人才。

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我們的課程

基礎課程

激發(fā)學習潛能

小學綜合素養(yǎng)班基礎課程包含學科課程及活動課程，全面落實國家義務教育課程方案，汲取建華優(yōu)質課程理念和教學智慧，整合課程教學資源，豐富教學內容，優(yōu)化教學方式，幫助學生夯實基礎，培養(yǎng)學生扎實的學習能力。

融合課程

探索真實世界

小學綜合素養(yǎng)班雙融合課程是基礎課程的延伸與補充，以“大主題+跨學科+項目式”方式開設科學與人文領域的綜合實踐課程。為學生提供一個更加放松、開放的學習環(huán)境，使學生自主、創(chuàng)造地展開學習活動。

拓展課程

尋找有趣的特長

小學綜合素養(yǎng)班雙拓展課程以學生興趣為出發(fā)點，為學生提供可供選擇的高品質的社團以及多彩的課外活動，涵蓋文化、科學、藝術、運動四大類，多樣的活動課程滿足學生個性化成長需求，開拓他們的視野，培養(yǎng)興趣愛好，助力于學生學業(yè)進步。

02

我們的特色

小班教學

關注每一個孩子成長

小學綜合素養(yǎng)班實施小班精品化教育模式，每班18名學生，確保師生之間、生生之間交往更充分。學生能夠得到個性化指導和個體化幫助，有更多表達自己見解及動手實踐的機會，利于學生主動、合作、探究性的學習以及綜合素質的提高。

良師陪伴

雙語浸潤

中外教師共同備課，合作教學，提供浸潤式的語言環(huán)境。通過語言與學科融合的方式，使學生的雙語能力在真實的學習語境中得以提升；增強學生對多元文化的理解，建立學生溝通世界的橋梁；培養(yǎng)學生多元思維的能力，探索更廣闊的學習空間。

探究式學習

打破學科壁壘

小學課程多以單科課程為主，考慮學生對世界是具體、整體的認知，特別在夯實基礎階段，小學綜合素養(yǎng)班增加了融合課程，采用項目式的學習方法，力圖打破學科壁壘，形成知識的關聯(lián)和遷移，引導學生在實踐中學習，在探究、服務、制作、體驗中學習，分析和解決現(xiàn)實問題，使學科知識在融合課程中得到延伸和提升。

SEL社會情感課程

助力學生社會性成長

隨著孩子們進入小學階段，情感能力和社交能力的培養(yǎng)對每個孩子的身心健康和成功都至關重要。因此，小學綜合素養(yǎng)班特別增設了社會情感課程（SEL），運用互動體驗式教學，通過頭腦風暴、情景創(chuàng)設、角色扮演等學習方式，讓學生學會理解和管理自己的情緒，感知他人情緒并展現(xiàn)同理心，建立和維持積極的人際關系，并做出負責任的決定。

主題研學

探索世界

通過實踐活動，學生能更好地認識并探索世界。小學綜合素養(yǎng)班開展大主題戶外活動，如營地教育、名人講堂、中國傳統(tǒng)文化探索、博物館、戶外研學活動、公益服務項目等體驗類課程，以自然、社會為舞臺，讓學生全身心投入到實際活動中，從多個角度觀察和思考活動中的經歷，豐富人生體驗。

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