2021年通州區(qū)春暉幼兒園新生入園指南公布，針對(duì)入園所需材料、疫情防控措施、心理準(zhǔn)備、常見(jiàn)問(wèn)題等進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，北京幼升小網(wǎng)團(tuán)隊(duì)為您分享相關(guān)內(nèi)容。

2021年通州區(qū)春暉幼兒園新生入園指南

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

您好！

開(kāi)學(xué)已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，怎樣讓寶貝平穩(wěn)度過(guò)分離焦慮期是每一位新生家長(zhǎng)都關(guān)注的問(wèn)題。在這里，我們?yōu)槟峁┮恍┙ㄗh和方法，希望能夠幫助寶貝做好入園準(zhǔn)備，讓寶貝們能夠更快地適應(yīng)嶄新的幼兒園生活。

材料準(zhǔn)備

1、戶口本復(fù)印件（父母及小朋友）。

2、新生入園體檢本。

3、幼兒預(yù)防接種證。

疫情防控

根據(jù)疫情防控指揮部要求，

開(kāi)學(xué)前必須查驗(yàn)一表、兩碼、兩證明！

一表：師生14天居家觀察記錄表。

兩碼：健康碼、實(shí)時(shí)行程碼（師生及同居住人）

兩證明：

1、接種證明（同居住人，至少提供父母）

2、核酸檢測(cè)證明：師生及同居住人未參加通州區(qū)全員檢測(cè)的人員，開(kāi)學(xué)前必須在南通本地進(jìn)行核酸檢測(cè)！

溫馨提示

剛開(kāi)始集體生活，孩子們會(huì)感覺(jué)有諸多方面的不適應(yīng)，因此會(huì)在情緒上表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)此我們建議如下：

1、家長(zhǎng)表現(xiàn)出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的老師，這對(duì)孩子可以起到積極的影響。

2、堅(jiān)持送孩子來(lái)園，防止孩子因借口不來(lái)園，造成入園困難，幼兒情緒也會(huì)因此受到影響。

3、對(duì)幼兒愉快的情緒給予積極的鼓勵(lì)，保證幼兒能夠愉快地來(lái)園。

4、如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)上幼兒園有明顯的抗拒情緒，應(yīng)多多給予正面、積極的情緒疏導(dǎo)，切忌一味指責(zé)孩子，造成孩子更加激烈的抵觸。

5、每天和孩子聊聊幼兒園的老師和小朋友。(如：老師今天說(shuō)了什么有趣的故事呀？今天在幼兒園吃了什么好吃的東西？和班上哪個(gè)小朋友成為了好朋友？)

心理準(zhǔn)備

不要傳達(dá)負(fù)面情緒

一定不要在孩子上幼兒園以前說(shuō)類似“你再不聽(tīng)話就送你去幼兒園”這樣的話，這樣容易讓孩子對(duì)幼兒園形成不好的第一印象，在入園時(shí)產(chǎn)生逃避心理，甚至有的孩子都上了一兩個(gè)月了，到幼兒園門口還不愿意入園。

孩子大哭大鬧

孩子年齡小，不要指望孩子會(huì)像大人那樣，換到一個(gè)陌生的環(huán)境也能快速適應(yīng)。在剛剛進(jìn)入幼兒園的那幾天，孩子哭鬧無(wú)法避免，這個(gè)時(shí)候，父母要擺正心態(tài)，切勿難舍難分，配合老師，一起度過(guò)“分離焦慮”的難關(guān)。

一入園容易生病

還有一部分孩子，一入園就生病，不少家長(zhǎng)會(huì)有疑問(wèn)，是不是老師沒(méi)有照顧好？其實(shí)，孩子生病的原因，除了自身的免疫力差之外，還有一部分原因是，入園焦慮導(dǎo)致孩子上火氣躁，情緒不好，食欲也不好，抵抗力會(huì)更差，這種情況會(huì)隨著孩子適應(yīng)幼兒園生活而逐漸緩解。

一回家就喊餓

不少孩子，一回到家就喊餓，就像在幼兒園沒(méi)吃飽一樣，這種情況，父母也要提前了解。有的時(shí)候，是因?yàn)楹⒆迂澩婊蚴浅燥埶俣嚷?，看到別的孩子吃飽了自己也覺(jué)得吃飽了；有的時(shí)候是孩子不習(xí)慣幼兒園里的飯菜，不愿吃飯；或者因?yàn)楹⒆拥幕顒?dòng)量比較大，跑跑跳跳又餓了...各種情況都有。

表達(dá)需求

平時(shí)可有意識(shí)地讓寶寶做這些方面的練習(xí)?！案嬖V媽媽，你想干什么？”“你剛才玩什么呀？給爸爸講講好嗎？”告訴寶寶，當(dāng)自己需要老師幫助的時(shí)候就要大聲向老師說(shuō)出來(lái)，特別是入廁和當(dāng)身體不舒服時(shí)會(huì)說(shuō)出來(lái)或者用手指出具體的地方（例如：老師我要小便，我頭痛、肚子痛等）。

其實(shí)，入園前家長(zhǎng)應(yīng)說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，例如:“老師會(huì)像媽媽一樣，喜歡你，照顧你的……”這樣的鼓勵(lì)對(duì)孩子有很積極的作用。

家長(zhǎng)請(qǐng)“放心”

孩子要喝水、大小便

剛?cè)雸@時(shí)，老師會(huì)不時(shí)地提醒。過(guò)了一段時(shí)間，情況穩(wěn)定之后有固定的時(shí)間去喝水、如廁。但小朋友如有要求仍可以隨意去。對(duì)于年齡較小的孩子，喝水、如廁時(shí)老師都會(huì)幫忙，直至孩子能獨(dú)立完成為止。

孩子午睡問(wèn)題

(擇床、換環(huán)境不適應(yīng)、睡覺(jué)不老實(shí))老師不會(huì)強(qiáng)迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進(jìn)的方式引導(dǎo)孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請(qǐng)其安靜地并陪伴孩子一起到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等。

孩子吃飯問(wèn)題

吃飯時(shí)，老師會(huì)對(duì)新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進(jìn)餐，對(duì)個(gè)別能力弱的，老師還會(huì)喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時(shí)，以少量多次為原則。

孩子在幼兒園與小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)怎么辦

小朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)(包括吵架甚至打架)是很正常的。由于孩子的體力弱，這些爭(zhēng)執(zhí)一般不會(huì)造成人身傷害，老師會(huì)立即排解糾紛，家長(zhǎng)可盡量放心。需要提醒家長(zhǎng)注意的是，小朋友對(duì)他們之間的糾紛過(guò)后即忘，很快又會(huì)玩在一起，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要卷入糾紛中來(lái)，把事情搞復(fù)雜了，更不要直接去嚇唬別人的孩子。

我們相信，幼兒園所有孩子和老師在新學(xué)期會(huì)有一個(gè)舒心、開(kāi)心，符合自己成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的環(huán)境。小朋友們最后的幾天假期，調(diào)整好心態(tài)，我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)哦！

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