如果在情商方面有欠缺的話，可能會導致孩子飽受情緒和人際關系的困擾，他們會因為無法理解他人的情緒感受，而很難融入集體、交到朋友。

一個人能否成功，除了取決于智商，也取決于他的情商。

3-6歲是情商發(fā)展的關鍵期，這個階段的情感經(jīng)驗，對人的一生具有恒久的影響。

既然情商對孩子的成長如此重要，那我們應該如何從小培養(yǎng)孩子的情商呢？

幼兒情商培養(yǎng)方案

01、培養(yǎng)孩子認識情緒

父母可以借助情緒圖片或者繪本圖書等工具，幫助幼兒認識一些常見的基本情緒，例如：高興、傷心、生氣、恐懼等，引導孩子去觀察不同情緒的表情特點。

也可以和孩子一起玩角色扮演游戲，帶入不同的角色情境，嘗試感受不同的情緒。

在認識情緒的過程中，讓孩子了解到，情緒是多種多樣的，是可以觀察的。

02、培養(yǎng)孩子表達情緒

父母可以引導孩子去給自己的情緒命名，對孩子的情緒變化給予關注，及時作出反應。

比如“今天吃到了喜歡的菜，我覺得很開心。”“我看到你一回家就不說話，感覺有點難過的樣子，發(fā)生了什么事嗎？”“收到小朋友的禮物，你是不是感覺很開心？”等等。

在溝通中鼓勵孩子盡可能地多表達，比如今天在幼兒園過得怎么樣，做了什么事，同時父母要及時給予積極反饋，能讓孩子感受到被關注，也能幫孩子識別和理解自己的情緒。

03、培養(yǎng)孩子管理情緒

高情商的孩子能夠管理好自己的情緒，讓周圍的人都感受到開心和快樂。

對孩子出現(xiàn)的負面情緒，首先要表示出接納和引導的態(tài)度，盡可能地理解孩子，在孩子出現(xiàn)消極情緒時，先不要著急去責備孩子，而是應該等其逐漸平穩(wěn)后，再去溝通和交流，了解情緒背后的原因，從而更好地輔助孩子去調節(jié)情緒。

轉移注意力也是不錯的方式，比如帶孩子換個環(huán)境、先去做其他的事情等等。鼓勵孩子嘗試思考，控制自己的怒氣，積極面對問題，解決問題。

04、培養(yǎng)孩子運用情緒

情商高的孩子，社交能力也都比較強。

家長可以通過邀請小朋友到家里玩，給孩子制造更多與同伴交往的機會，在真實場景中鍛煉情緒運用能力，也有利于增強孩子的人際交往能力。

比如做游戲的時候，如果小伙伴表現(xiàn)得好，可以引導孩子向同伴表達贊美，如果同伴表現(xiàn)得不夠好，也可以讓孩子去表達鼓勵和安慰等等。

溝通清晰，有技巧，外向有人緣，懂得合作分享和互助，都是孩子情商高的表現(xiàn)，這樣的孩子往往也更容易獲得他人的信賴，未來也能走得更遠、更成功。

情商培養(yǎng)是一件需要長期堅持的事，如果孩子一時做不到與情緒“和諧相處”，父母也不必過于急切，一步一步去引導孩子就可以。

情商教育不僅能幫助孩子塑造一個完整的獨立人格，對為未來的學習、生活都有很大幫助，更能促進孩子的全面發(fā)展。

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