門頭溝區(qū)2022年12月中小學幼兒園專項督導報告發(fā)布，于12月5—7日組織全體掛牌責任督學，圍繞線上教學、疫情防控等工作。北京幼升小網(wǎng)團隊為您分享相關(guān)內(nèi)容。

門頭溝區(qū)2022年12月中小學幼兒園專項督導報告

根據(jù)市、區(qū)教育兩委關(guān)于線上教學、疫情防控等工作部署要求，門頭溝區(qū)教委于12月5—7日組織全體掛牌責任督學，圍繞線上教學、疫情防控等工作，采取線上查閱制度文件和臺賬記錄、隨機線上聽課、電話訪談干部教師等多種方式實施督導檢查，對本區(qū)39所中小學和41所幼兒園開展了線上督導工作。

一、?中小學線上教學情況

各中小學根據(jù)門頭溝區(qū)教委關(guān)于線上教學的工作要求，結(jié)合本校實際情況，建立、完善線上教學相關(guān)制度及規(guī)程，確保師生生命健康和教學質(zhì)量，有序推進疫情防控下的教學工作。

一是做好線上教學準備工作。各校均下發(fā)了線上教學課表及作息時間表，提出線上學習要求，制定班級線上教學公約，向家長及學生明確直播授課平臺，確保線上教學正常有序進行。

二是嚴格按課表及線上作息時間開展線上教學工作。學校要求教師認真?zhèn)浜妹抗?jié)線上教學課，采取直播課的方式開展線上教學，不允許播放錄播課，優(yōu)化教學內(nèi)容，確保線上教學內(nèi)容科學嚴謹。

三是關(guān)注學生學習體驗及心理健康。教師注意在線上教學中留給學生思考、動手、體驗的時空，關(guān)注學生學習狀態(tài)，積極開展師生互動，做好學生居家學習期間的心理疏導，保障學生身心健康。

四是嚴密組織線上教學。各校利用騰訊會議、釘釘?shù)戎辈テ脚_，開展豐富多彩的線上教學活動。教師衣著整潔得體，語言規(guī)范文明，語速適中，富有啟發(fā)性，努力構(gòu)建安靜的線上教學環(huán)境，增強線上教學儀式感。線上教學過程中，學生聽講認真、上課期間不隨意走動，積極參與互動，學習狀態(tài)好，課堂氛圍濃。

五是積極開展線上教研活動。年級組教師圍繞線上教學展開教研，干部深入教研組，加強線上教學評價反饋，確保線上教學質(zhì)量。

六是積極開展對居家線上教學中存在特殊困難學生的摸排，并做好針對該類學生的服務保障工作，確保每名學生都參與到線上教學活動之中。目前，本區(qū)無居家線上教學存在特殊困難的學生。

本次督導中，督學采取線上聽課方式，隨機聽課51節(jié)，涉及語文、數(shù)學、體育、美術(shù)、物理、科學等學科。

二、幼兒園督導情況

各園依據(jù)《關(guān)于印發(fā)北京市幼兒園、中小學和高校常態(tài)化下新冠疫情防控工作指南（第七版）的通知》，積極落實防疫管理，校園實行全封閉管理，嚴格落實校外人員“非必要不入校”要求。全區(qū)41所幼兒園在幼兒居家期間均未開展任何線上教學活動。對當前在園教職工（包括值班、園內(nèi)外住宿等人員）提出明確的防疫管理要求，要求全體教職工做到不聚集、不聚餐、不聚會，外出做好防護，并加強管理監(jiān)督。

在家校共育方面，各園召開線上班級家長會，向家長宣傳幼兒居家看護期間需要注意的事項以及疫情防控要求，與家長共同攜手抗擊疫情；班級教師還定期與家長、幼兒開展云見面活動，進行溝通交流，增進師幼、家園之間的了解。

三、存在的問題

1.線上教學方式對教學質(zhì)量影響較大。督學聽課中發(fā)現(xiàn)，在線上教學中，學生進入上課狀態(tài)較慢，這樣，課堂有效授課時間及教學效果均得不到保障。建議教師在授課前，給學生們做一個培訓，教給學生適應居家環(huán)境中線上教學的方法。

2.電子設(shè)備的使用對學生視力影響較大。雖然小學每節(jié)網(wǎng)課是25分鐘、中學為30分鐘、課間20分鐘，但學生一天使用電子設(shè)備時間還是遠遠超于平時，尤其使用手機的學生，因屏幕較小，更不利于保護視力。

門頭溝區(qū)教育委員會

2023年1月10日

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