3月28日，石景山區(qū)教委、教育分院組織召開《石景山區(qū)幼兒入學準備評價指標》發(fā)布，區(qū)教委主任李秀蘭、首師大學前教育學院副院長劉昊教授，區(qū)教委、教育分院相關科室及部門負責人，項目試點實驗園、實驗校代表以及全區(qū)各類型幼兒園園長120余人參會。區(qū)教委副主任張佰軍主持會議。北京幼升小網團隊為您分享相關內容。

2023年《石景山區(qū)幼兒入學準備發(fā)展水平評價指標》發(fā)布

3月28日，石景山區(qū)教委、教育分院組織召開《石景山區(qū)幼兒入學準備評價指標》發(fā)布，區(qū)教委主任李秀蘭、首師大學前教育學院副院長劉昊教授，區(qū)教委、教育分院相關科室及部門負責人，項目試點實驗園、實驗校代表以及全區(qū)各類型幼兒園園長120余人參會。區(qū)教委副主任張佰軍主持會議。

區(qū)教委主任李秀蘭致辭并宣布《石景山區(qū)幼兒入學準備發(fā)展水平評價指標》發(fā)布。

區(qū)教育分院進行《石景山區(qū)幼兒入學準備發(fā)展水平評價指標》研發(fā)介紹。部分幼兒園、學校代表領取《石景山區(qū)幼兒入學準備發(fā)展水平評價指標手冊》。

4所實驗園、校代表做經驗分享。

首師大學前教育學院副院長劉昊作《教育評價改革背景下的幼兒發(fā)展評價》講座。

教育是推動社會高質量發(fā)展的重要基礎，能夠更好滿足人民群眾對美好生活的新期待。學前教育作為基礎教育的基礎具有奠基意義。自2021年教育部、北京市倡導大力推進幼兒園與小學科學銜接以來，石景山區(qū)教委和教育分院積極落實《石景山區(qū)推進幼兒園與小學科學銜接實施方案》，統(tǒng)籌開展入學準備和入學適應的研究與實踐。本次發(fā)布會既是區(qū)域在落實推進幼小科學銜接工作中的一項重要實踐，更是尊重兒童教育規(guī)律，以科學的幼兒發(fā)展評價促進師幼互動、提升區(qū)域學前教育質量、促進區(qū)域高質量教育服務體系建設的一項重要舉措。

該評價體系以《幼兒園指導要點》中發(fā)展目標下的具體表現(xiàn)內容為基礎，以促進幼兒身心健康發(fā)展和終身發(fā)展為根本，參照《幼兒園指導要點》指標框架，設立4項一級評價指標、16項二級評價指標、51項詳細拆解的三級評價指標。同時，為幫助學前教師更有效地運用評價工具開展入學準備實踐工作，研究組編寫了《石景山區(qū)幼兒入學準備發(fā)展水平評價指導手冊》。《手冊》分為幼兒入學準備發(fā)展水平評價體系的構成與內容、幼兒入學準備發(fā)展水平評價工作實施指南、幼兒入學準備發(fā)展水平觀察評價指標應用指引三部分，幫助教師更有效地開展幼兒入學準備的評價與教育指導工作，推進區(qū)域幼小銜接工作更加科學的、有效的實施，為推動區(qū)域高質量教育體系的建設發(fā)揮積極作用。

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