近日，北京市教委發(fā)布《關(guān)于2023年開展高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)試驗(yàn)工作的通知》，今年本市繼續(xù)開展高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)試驗(yàn)，通過中考在全市范圍內(nèi)招生，最低錄取分?jǐn)?shù)線為490分，計(jì)劃招生2810人。

北京2023年貫通培養(yǎng)計(jì)劃招生2810人，最低錄取分?jǐn)?shù)線為490分

一、項(xiàng)目類別

貫通培養(yǎng)學(xué)制為7年，其中前3年為中職教育階段，中間2年為高職教育階段，后2年為本科教育階段。前5年在職業(yè)院校學(xué)習(xí)，后2年在本科高校學(xué)習(xí)。

（一）高本貫通

由入選“北京市特色高水平職業(yè)院?！钡母呗氃盒Ｅc本科高校聯(lián)合培養(yǎng)。前5年在高職院校學(xué)習(xí)，后2年在本科高校學(xué)習(xí)。完成前5年學(xué)業(yè)且成績合格者由高職院校頒發(fā)?？茖W(xué)歷證書，完成全部學(xué)業(yè)且成績合格者，由合作本科高校頒發(fā)本科學(xué)歷證書（專升本）。高本貫通個(gè)別項(xiàng)目可由本科高校獨(dú)立承擔(dān)所有學(xué)段培養(yǎng)任務(wù)，具體情況以當(dāng)年北京教育考試院公布的招生簡章為準(zhǔn)。

（二）中本貫通

原則上由入選“北京市特色高水平職業(yè)院校”的中職學(xué)校與本科高校聯(lián)合培養(yǎng)。前5年在中職學(xué)校學(xué)習(xí)，后2年在本科高校學(xué)習(xí)。高職階段要強(qiáng)化本科高校的主體責(zé)任，學(xué)生管理、教學(xué)組織、評(píng)價(jià)考核由本科高校和中職學(xué)校協(xié)商合作開展。完成前3年學(xué)業(yè)且成績合格者，由中職學(xué)校頒發(fā)中職畢業(yè)證書；完成前5年學(xué)業(yè)且成績合格者，由合作本科高校頒發(fā)?？茖W(xué)歷證書；完成全部學(xué)業(yè)且成績合格者由合作本科高校頒發(fā)本科學(xué)歷證書（專升本）。

二、項(xiàng)目實(shí)施

（一）招生錄取

1.招生對(duì)象為符合當(dāng)年中考升學(xué)資格的本市正式戶籍考生，通過中考在全市范圍內(nèi)招生。

2.貫通培養(yǎng)各項(xiàng)目最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)一設(shè)置為490分，通過提前招生或統(tǒng)一招生方式錄取。

3.招生計(jì)劃按照首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要以及職業(yè)院校事業(yè)發(fā)展需求，由市教委統(tǒng)籌安排，具體招生錄取辦法按照北京教育考試院有關(guān)文件執(zhí)行。招生計(jì)劃、招生專業(yè)、上學(xué)地點(diǎn)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等詳細(xì)信息參考北京教育考試院當(dāng)年發(fā)布的招生簡章。

（二）教學(xué)管理

1.貫通培養(yǎng)體系要強(qiáng)化一體化設(shè)計(jì)，各層次職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、培養(yǎng)方案要有序銜接，確保職業(yè)教育的辦學(xué)方向不變、培養(yǎng)模式不變、特色發(fā)展不變。

2.中職階段的基礎(chǔ)文化課要區(qū)別于普通高中的課程框架，要為專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)，將職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)滲透其中,專業(yè)課要適應(yīng)未來發(fā)展需要，隨著首都產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)情況來動(dòng)態(tài)調(diào)整，構(gòu)建以初中畢業(yè)生為起點(diǎn)的高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系。

3.相關(guān)院校要充分認(rèn)識(shí)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)規(guī)律，全方位推動(dòng)教學(xué)組織、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力的培養(yǎng)，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的課程體系。

4.合作院校之間要建立聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，整合校內(nèi)外教師、設(shè)施、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等資源，充分發(fā)揮北京市職業(yè)院?！疤馗摺苯ㄔO(shè)項(xiàng)目（工程師學(xué)院、技術(shù)技能大師工作室）的作用，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，采取“入學(xué)即入職，工學(xué)交替”的培養(yǎng)模式，科學(xué)制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案。

（三）學(xué)籍注冊(cè)

1.高本貫通項(xiàng)目的學(xué)生，中職階段和高職階段注冊(cè)為所在高職院校學(xué)籍，本科階段注冊(cè)為合作本科高校學(xué)籍。

2.中本貫通項(xiàng)目的學(xué)生，中職階段注冊(cè)為所在中職學(xué)校的學(xué)籍，高職階段和本科階段注冊(cè)為合作本科高校學(xué)籍。

3.貫通培養(yǎng)各項(xiàng)目的學(xué)生，在中職階段執(zhí)行中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法，在高職階段和本科階段執(zhí)行高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法。學(xué)費(fèi)收取和學(xué)生資助相關(guān)事宜在不同教育階段分別按照各階段相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

4.依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿，允許學(xué)生在完成中職或高職教育后選擇畢業(yè)退出本項(xiàng)目，由學(xué)籍所在學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)學(xué)段畢業(yè)證書，畢業(yè)后學(xué)生不再具有貫通培養(yǎng)資格。

5.貫通培養(yǎng)學(xué)生符合《中職學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》相關(guān)條件和規(guī)定，學(xué)生可以有1次轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)會(huì)，經(jīng)學(xué)生申請(qǐng)，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)校同意和相關(guān)部門審核，中考成績需高于擬轉(zhuǎn)入學(xué)校相關(guān)專業(yè)相應(yīng)年份錄取成績。以特殊招生形式錄取的學(xué)生，國家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學(xué)校有明確約定的，不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

（四）轉(zhuǎn)段升學(xué)

1.貫通培養(yǎng)學(xué)生在完成上一階段學(xué)業(yè)后，經(jīng)考核達(dá)到轉(zhuǎn)段升學(xué)條件者，可升入下一階段學(xué)習(xí)。

2.從中職到高職的轉(zhuǎn)段升學(xué)工作按照各院校制定的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。從高職到本科的轉(zhuǎn)段升學(xué)工作納入“專升本”范疇，按照市教委當(dāng)年印發(fā)的貫通培養(yǎng)專升本轉(zhuǎn)段工作的相關(guān)政策文件執(zhí)行。

3.未能通過轉(zhuǎn)段升學(xué)的學(xué)生，符合留級(jí)條件的，可選擇留級(jí)到本學(xué)校下一屆開設(shè)相同或相近專業(yè)的班級(jí)學(xué)習(xí)，如該校下一屆未開設(shè)相同或相近專業(yè)，應(yīng)從當(dāng)前所在學(xué)校畢業(yè);學(xué)生留級(jí)一次后若仍未達(dá)到轉(zhuǎn)段升學(xué)條件，應(yīng)從當(dāng)前所在學(xué)校畢業(yè)。對(duì)不符合留級(jí)條件的學(xué)生，由當(dāng)前所在學(xué)校按照學(xué)生當(dāng)前所在學(xué)段的學(xué)籍管理規(guī)定處理。

4.學(xué)生在校期間如因個(gè)人原因提出休學(xué)，按照相應(yīng)學(xué)段學(xué)籍管理規(guī)定，對(duì)符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生，可轉(zhuǎn)入該校貫通培養(yǎng)下一屆開設(shè)的相同或相近專業(yè)學(xué)習(xí);若該校下一屆不再承擔(dān)貫通培養(yǎng)任務(wù)，則不再為學(xué)生保留貫通培養(yǎng)資格。

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