2023年房山區(qū)成立6個學前教育集團，通過三層互動交流模式，實現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)公辦園、民辦園和社區(qū)辦園點的全覆蓋北京幼升小網(wǎng)團隊為你分享相關內(nèi)容。

2023年房山區(qū)成立6個學前教育集團

5月12日，北京市房山區(qū)學前教育集團化辦園啟動會在房山區(qū)教師進修學校召開。北京市教委學前處副處長呂萍，房山區(qū)委教育工委書記李雪生，區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任郭冬紅，區(qū)教委副主任李占全，房山區(qū)教師進修學校校長王塔、副校長王徜祥，房山區(qū)教委相關科室和部門負責同志，以及全區(qū)幼兒園園長、社區(qū)辦園點負責人參會。會議由房山區(qū)教委學前科科長沈淑英主持。

據(jù)悉，房山區(qū)為貫徹落實《北京市“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃》，促進區(qū)域學前教育高質(zhì)量發(fā)展，提出了“創(chuàng)新機制保方向、公民同治?；?、內(nèi)涵發(fā)展提質(zhì)量”的基本發(fā)展思路。立足發(fā)展現(xiàn)狀，大膽開拓創(chuàng)新，積極探索出全覆蓋的集團化辦園模式，成立了6個學前教育集團，通過三層互動交流模式，實現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)公辦園、民辦園和社區(qū)辦園點的全覆蓋。行政業(yè)務雙線融合，全力支持保障學前教育集團建設；園所管理、保教質(zhì)量、隊伍建設同時發(fā)力，奮力推動各類型幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，最終實現(xiàn)區(qū)域學前教育整體的高質(zhì)量發(fā)展。

李雪生宣布成立北京市房山區(qū)房山幼兒園教育集團、北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)幼兒園教育集團、北京市第四幼兒園長陽分園教育集團、北京市房山區(qū)長陽第二幼兒園教育集團、北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第四幼兒園教育集團和北京市房山區(qū)西潞街道辦事處中心幼兒園教育集團六個學前教育集團。呂萍為學前教育集團授牌，并祝賀房山區(qū)學前教育集團正式成立。

李占全從為什么要建學前教育集團、學前教育集團是什么、學前教育集團要干什么、學前教育集團怎么干以及近期的工作安排五個方面，解讀了《房山區(qū)學前教育集團化辦園實施方案》，進一步明確了集團化辦園的頂層設計、行動路徑和支持保障，提出了集團化辦園的工作要求。

王徜祥立足學前教育發(fā)展的形勢任務，分享了集團化發(fā)展模式下學前教研的新思考；聚焦區(qū)級教研、集團教研、標準要求三個層面，明確了集團化發(fā)展模式下學前教研的新要求；圍繞目標體系、內(nèi)容體系和實踐體系，介紹了集團化發(fā)展模式下學前教研的新架構。

學前教育集團牽頭園代表西潞街道中心園園長李艷華、公辦園代表河北鎮(zhèn)中心園園長趙蘭香、民辦園代表金豆豆幼兒園園長曹起濤，立足園所性質(zhì)和在集團中的職責，分別從不同的角度表達了對集團化辦園的理解，表明了園所借助集團平臺更快更好發(fā)展的決心，以及對集團化辦園成效和學前教育高質(zhì)量發(fā)展的期待。

郭冬紅表示，房山區(qū)學前教育集團的成立對學前教育的發(fā)展具有里程碑意義，標志著房山區(qū)學前教育向高質(zhì)量發(fā)展邁出了堅實的步伐。她提出了三方面的要求：一是堅定信心，勇毅前行，奮力向高質(zhì)量發(fā)展邁進。歷經(jīng)多年努力，學前教育基礎設施完善，逐步構建起了普及普惠的服務體系，有著較好的發(fā)展基礎，因此要堅定不移走高質(zhì)量發(fā)展道路。二是明確思路，找到路徑，在內(nèi)涵提升上共同發(fā)力。堅持“創(chuàng)新機制保方向、公民同治保基本、內(nèi)涵發(fā)展提質(zhì)量”的基本思路，打通教科研的工作邊界，通過行政業(yè)務深度融合，推動公辦園與民辦園共同提質(zhì)、共同發(fā)展。三是直面問題，改革創(chuàng)新，在體制機制上尋求突破。積極創(chuàng)新辦園體制，提高公辦園在園幼兒占比；著力推動教師發(fā)展政策研究，促進幼兒園教師隊伍穩(wěn)定、專業(yè)發(fā)展；不斷創(chuàng)新管理體制機制，為集團化辦園提供管理保障。

在學前教育發(fā)展的新形勢、新要求下，房山區(qū)學前教育集團化辦園工作的啟動，標志著房山區(qū)學前教育發(fā)展邁向了新階段。展望未來，學前教育集團建設任重而道遠，學前教育高質(zhì)量發(fā)展的使命在肩。房山區(qū)各學前教育集團將把握機遇、堅定信念、同心協(xié)力、互促互鑒，共研園所管理、共提保教質(zhì)量、共建師資隊伍、共謀持續(xù)發(fā)展，打造學前教育高質(zhì)量發(fā)展新引擎，從“一園好”到“園園好”，實現(xiàn)全區(qū)學前教育整體優(yōu)質(zhì)發(fā)展！

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