2023年海淀區(qū)前進小學小一新生家長注意，您知道孩子開學前需掌握哪些技能（學習、生活方面、請假方面...），家長需提前購買哪些用品？北京幼升小網(wǎng)團隊為您分享相關(guān)內(nèi)容。
2023年海淀區(qū)前進小學小一新生必須掌握技能
今年，我們的校園將迎來130名小豆包們。
親愛的孩子們，為了迎接你們，老師們準備好了。你們，準備好了嗎？
1.一天作息表
學習準備都有哪些？孩子要幾點到學校？一天的生活是怎么安排的？學習上要注意哪些內(nèi)容？
老師們提供了“前進小學”的作息時間表，每天的安排一目了然。
前進小學作息時間表（夏季）
2.入學前應掌握哪些技能？
作為一名小學生，專注力、書寫能力、交往能力、閱讀能力，都是必不可少的。
老師們建議，孩子專心做事時，不去打擾，要注意培養(yǎng)專注力。書寫能力，可以通過畫畫、做手工、用筷子、扣紐扣、系鞋帶、雙手拍球等形式進行訓練。交往能力，則是要學會自主安排、會與人相處。老師們也提醒家長，閱讀能力的培養(yǎng)，別忘了從興趣入手、先聽后讀、學會指讀、讀后交流。
此外，“生活技能”“交往技能”“運動技能”也是“準”小學生們應該掌握的基本技能。
生活技能
①
自理能力
會自己端盤子，用勺、筷子吃飯，獨立用餐時，一定要關(guān)注孩子的用餐速度哦。
會自己擰杯蓋喝水
會自己系鞋帶
會自己拉拉鏈、扣扣子，穿、脫、疊衣服
會自己擦鼻涕，打噴嚏時會遮擋
會自己如廁、擦屁股
每周剪指甲
每天洗澡、勤洗頭、換衣服
②
勞動能力
會掃地
會擦桌椅
會套垃圾袋
會垃圾分類
會自己整理書包、文具、餐具
會整理自己的書桌和書柜
用過的物品放回原處
會清洗自己的小衣服，保證每天衣服整潔
③
自我保護能力
記住父母電話和家庭住址
不和陌生人交流，進入陌生環(huán)境要緊跟家長、老師等監(jiān)護人
知道自己吃什么東西過敏
不是食物不放到嘴里
不把學習用具塞入自己的五官中
不在室內(nèi)攀高，不從高處上往下跳，不從窗子往外探身
交往技能
①
交往能力
學會道歉
學會求助
學會表達需求
學會邀請
學會拒絕
學會控制情緒
學會分享
學會合作
學會欣賞
學會抗挫
②
如何培養(yǎng)交往能力?
家庭生活中，成人的榜樣示范
家庭生活有設(shè)計感、有情趣
邀請小伙伴一起學習、游戲、鍛煉
設(shè)計情境，模擬練習
耐心傾聽孩子表達自己的需求，描述事件經(jīng)過
運動技能
能夠在30秒鐘內(nèi)連續(xù)跳繩20個以上
此外，各位小“準”豆包們，老師們還貼心地為你們整理了上學必備清單——
用具清單
各位寶爸寶媽們可以幫助孩子們提前準備喲！
3.教育共同體
家校建立積極的伙伴關(guān)系
面對各位一年級小豆包爸爸媽媽的育兒焦慮，我們之間應建立尊重、信任、理解、支持。讓老師專注于學生的教育教學，孩子的問題可以有針對性地與老師溝通。
家長們?nèi)绾闻c老師溝通呢？
建議大家，不要泛泛地詢問：“我家孩子怎么樣?。俊倍且獑柧唧w的細節(jié)。
別著急，入學后，還有“家長學校”等家庭教育的活動，等著大家喲！
4.小小塑“行”師
我們也倡導從小規(guī)范孩子的基本行為，助力好習慣的養(yǎng)成。7個基本行為：
?手和腳保持在自己身體上；
?一級一級上下臺階；
?使用不同場合情境下的音量等級；
?減少制造垃圾，不亂扔垃圾；
?遵從指令活動，用過的東西放回原處；
?慢步輕聲，靠右行走，先出后進，禮讓有序；
?使用合適的語言和語氣與人交流。
同時，學校也倡導孩子在不同場合下使用不同的音量等級，做個“小小調(diào)音師”（即“五級音量”）。
0級——無聲止語，適用于考試、自己獨立學習、默讀等。此時的孩子需要給自己和他人提供一個安靜的學習氛圍。同樣，在家如果父母有重要的電話，也需要孩子保持“0”級的聲音。
1級——低聲耳語，適用于兩人討論或悄悄耳語。此刻的聲音應該只有彼此能聽到，既能讓對方聽見，又不會影響其他的人。
2級——小聲討論，適用于小組討論?？梢陨晕⒋舐曌屪趯γ娴耐瑢W聽到，但不影響其他組的同學。
3級——大聲演講，適用于演講和課堂發(fā)言、演講。聲音應該自信而洪亮有力，要讓在教室最后面的同學也能聽到。
4級——高聲歌唱，適用于戶外，操場上升旗時唱國歌的聲音。戶外是孩子們釋放精力的地方，此刻的孩子可以無拘無束，盡情釋放自己。
好的行為習慣從現(xiàn)在開始培養(yǎng)哦！
5.電子產(chǎn)品使用守則
學校不允許學生帶電子產(chǎn)品（電話手表、手機、平板、電腦等）進校園。學校上學、放學時間是固定的，如遇特殊情況，老師會及時聯(lián)系家長。因其他原因需要將電子產(chǎn)品帶進校園的，需要遵守準入要求。
6.請假制度
請假分類：事假、病假和公假
請假流程：
1.請假一天以內(nèi)，由班主任審批。
2.請假超過一天、一周以內(nèi)，由年級組長審批。
3.請假超過一周、一個月以內(nèi)，由課程中心審批。
4.請假超過一個月以上，視情況而定，需辦理休學。
睡眠建議：學校建議學生20:30開始入睡。
7.孩子們的成長路徑
學校的使命之一就是為每一個孩子創(chuàng)造更多的成長機會。
學校就是要讓每一個孩子的變化與進步都能看得見。
六年里，我們要給孩子怎樣的課程與學習體驗？
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”前進小學以“惟勤惟思 日新日進”為辦學理念，營造“事事勤 處處思 時時前 人人進”的校風，精心培育“勤思勵進”少年。學校的“勤·思”課程體系是按照三級五類來設(shè)置的，分為三級課程集群：勤習課程群（基礎(chǔ)型課程）、樂學課程群（拓展型課程）、善思課程群（研究型課程）。五類：所有課程分屬五個門類，分別是“語言與人文”、“數(shù)學與科技”、“藝術(shù)與審美”、“體育與健康”、“勞動與實踐”,面向“真實的學習”。
還有我們自己的特色課程——博物館課程、影視課程，將教育教學的諸多內(nèi)容、活動納入課程，使教育教學的各方面更為融合，相互聯(lián)系，相互促進。
關(guān)于社團，社團不僅是比賽排練，更重要的是成長機會和舞臺。社團是興趣+熱愛，參加社團意味著陪伴、付出、堅持與挫折。
此外，學校還有綜合實踐活動、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、足球聯(lián)賽、英語童音匯、古詩詞考級等一系列學習活動。在學生的評價體系中，采用紙筆測試與表現(xiàn)性評價的方式，多把尺子丈量學生的成長。在這個過程中看見學生、看見學習、看見成長。
人生很長，不必慌張，希望小豆包們“前于微 進于遠”，“每天前進一小步 人生收獲一大步！”
老師的工作家長替代不了，家長的工作老師替代不了。但是孩子成長的路上，需要家校攜手，共同前行，我們是相互補充的合伙人。
建議家長，在孩子的教育上保持“三個一致”：家庭和學校教育的方法一致、老師的行為和孩子的行為一致、家庭成員的要求一致。這樣，孩子成長的過程中才會不猶豫！共同為孩子建立一個一致的成長目標。
同時，別忘了“兩個相信”。
家長要相信孩子。孩子的成長不是一張白紙，每個孩子都有自己的優(yōu)點。朋友圈里，曬出來的孩子很優(yōu)秀，但是，家長別焦慮，自家的孩子絲毫不差。
家長要相信老師。相信老師就是支持老師，才能讓孩子對小學生活有一個很好的開始。老師會有最大的愛心，以及多年積累的教育專業(yè)性，為孩子創(chuàng)造多樣性的小學生活。
每逢新生入學，總有家長問：“老師對你好不好??？”
建議家長們，開學后，家長們可以換一種詢問方式：“你今天在學校的生活有沒有一件有趣的事、有益的事情？”關(guān)注什么，什么就枝繁葉茂。相信一個新的話語方式，會形成正向的引導，久而久之，孩子會關(guān)注生活中有趣、有意義的事。
讓我們一起敬畏童心、敬畏成長，陪伴孩子長大。
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